Quijote y Sancho tuiteros aventureros

Aquí os comparto una actividad que hemos hecho en clase por el 400 aniversario de la muerte de Cervantes.
Hemos querido que los personajes más célebres del conocido escritor se unan a la gran conversación en las redes sociales y tengan su famosa conversación en Twitter.
Un saludo,
Jon.

Twitter en las aulas de secundaria

Twitter en las aulas de secundaria 

Sesión de Skype con alumnos del Máster en Educación Secundaria de la Universidad de Cantabria

Uso responsable en Twitter 2/2

Consejo 7: "El bocata". Decálogo uso responsable Twitter. PantallasAmigas: https://t.co/pr1i7Wn2Ay vía @PantallasAmigas

— Jon Caballero (@DidacTEK) marzo 18, 2015

Consejo 8: "El concurso". Decálogo uso responsable Twitter. PantallasAmigas: https://t.co/QQWpWiQzx1 vía @PantallasAmigas

— Jon Caballero (@DidacTEK) marzo 18, 2015

Consejo 9: "La clave". Decálogo uso responsable Twitter. https://t.co/tYvStBYCQl vía @PantallasAmigas

— Jon Caballero (@DidacTEK) marzo 18, 2015

Consejo 10: "Bloqueo". Decálogo uso responsable Twitter. https://t.co/yM5bCJQkje vía @PantallasAmigas

— Jon Caballero (@DidacTEK) marzo 18, 2015

Uso responsable en Twitter 1/2

Consejo 1: "Examen". Decálogo uso responsable Twitter. http://t.co/wkdUkZbd8K vía @PantallasAmigas #storytelling_INTEF #REDucacion
— Jon Caballero (@DidacTEK) noviembre 29, 2014

Consejo 2: "Fiesta". Decálogo uso responsable Twitter. http://t.co/0jCsUu7xN2 vía @PantallasAmigas #storytelling_INTEF #REDucacion
— Jon Caballero (@DidacTEK) noviembre 29, 2014

Consejo 3: "Marchelus". Decálogo uso responsable Twitter. http://t.co/xUbGV92vHv vía @PantallasAmigas #storytelling_INTEF #REDucacion
— Jon Caballero (@DidacTEK) noviembre 29, 2014

Consejo 4: "Gafas". Decálogo uso responsable Twitter. http://t.co/EeyZUSSJVe vía @PantallasAmigas #storytelling_INTEF #REDucacion
— Jon Caballero (@DidacTEK) noviembre 29, 2014

Consejo 5: "Autobús". Decálogo uso responsable Twitter. http://t.co/WcYI3NmUVW vía @PantallasAmigas #storytelling_INTEF #REDucacion
— Jon Caballero (@DidacTEK) noviembre 29, 2014

Consejo 6: "Las novias". Decálogo uso responsable Twitter. http://t.co/MltMKPQM3K vía @PantallasAmigas #storytelling_INTEF #REDucacion
— Jon Caballero (@DidacTEK) noviembre 29, 2014

Las 10 claves para usar Internet con seguridad

¡Saludos!

Hoy os comparto una animación titulada Las 10 claves para usar Internet con seguridad y creada por PantallasAmigas para enseñar a los más pequeños las claves de la navegación segura.

Cuenta la historia de un grupo de chicos que deben reunir las 10 claves para ayudar a sus compañeros a usar Internet con seguridad.


 

#MandelaDay #Doodle

"@balhisay: Hoy el #doodle está dedicado a Nelson Mandela pic.twitter.com/l6PrN2uFia"

— Jon Caballero (@DidacTEK) julio 18, 2014

Decálogo para un buen uso de las Redes Sociales en el aula

Os comparto una infografía que he titulado Decálogo para un buen uso de las Redes Sociales en el aula y que he realizado inspirándome en el decálogo realizado por Alberto Sánchez y publicado en su blog Albertoeduca.

Un saludo,
Jon.

Mi PLE actualizado

Saludos,

Aquí os dejo con una versión más actualizada de mi Entorno Personal de Aprendizaje (Personal Learning Environment - PLE).

Lo he dividido en las siguientes secciones :

- Dónde gestiono la información:
            - Dónde accedo a la información
            - Dónde la almaceno y dónde la clasifico

- Dónde modifico la información

- Dónde comparto la información

Un saludo,
Jon.

(Clic en la imagen o AQUÍ para ver la presentación con más detalle)

Análisis de una cuenta de Twitter

Hola a todxs,

Hoy he publicado en mi timeline de Twitter mi TAREA NÚMERO 2 del curso MOOC del INTEF en el que miles de docentes de este país estamos inmersos en el momento:

ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE) PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

La tarea tenía como objetivo analizar una cuenta de Twitter relacionada con la docencia con la idea de responder a la pregunta "QUÉ TIPO DE CUESTIONES DEBO TENER EN CUENTA EN TWITTER PARA DESARROLLAR UNA BUENA RED DE APRENDIZAJE".

Pues la cuenta que he elegido ha sido la de @mjgsm y la he elegido porque mi perfil es bastante afín al suyo, ella también es profesora de inglés y forofa de la TIC TAC, pero su trayectoria tanto profesional como en el ámbito de las TIC TAC es mayor a la mía (podéis visitar su blog STOP AND LEARN ENGLISH) y por ello quiero aprender de ella.

A continuación os comparto el análisis que he realizado (con la herramienta de análisis de estadísticas de Twitter TWITONOMY) por si las conclusiones alcanzadas pueden ser de ayuda para alguien que se encuentre en la misma situación.

Exposición del análisis del uso de una cuenta docente de Twitter

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Nos seguimos leyendo,
Jon.

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